Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Además, has visto cómo la historia puede aprenderse de diversas formas, incluyendo el reconocimiento de objetos de uso cotidiano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

criticó en la “Carta de Jamaica” al rey que ambiciona posesiones y riquezas, mientras que los americanos deseaban paz, ciencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

divide en tres poderes, ___________, _________ y ___________.El ____________ debe adaptarse a los cambios de ___________ y formas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Para representar el tiempo se pueden utilizar diferentes formas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Dentro de las diversas formas de dominio y organización de los imperios coloniales, están: Las colonias de administración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Para los románticos hay muchas cosas que no pueden ser entendidas por la razón y la ciencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

Poco a poco se hundió el estilo de vida tradicional y salió a flote un estilo de vida menos formal y más privado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

Avances en la ciencia y tecnología, como el uso de rayos X o el primer banco de sangre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Se cambiaron algunas formas de vestir a imitación de las modas europeas e incluso se llegó al grado de intentar suprimir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el impacto

Tanto la electricidad y las mejoras en la producción de acero facilitaron la aparición de nuevas formas urbanas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Para los románticos hay muchas cosas que no pueden ser entendidas por la razón y la ciencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

civilización occidental a otras regiones, pues los europeos pensaban que debían compartir los avances de la tecnología, la ciencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Asimismo, realiza un cartel donde expreses tu opinión acerca del desarrollo de la ciencia y la tecnología para su uso en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras

Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ascenso del fascismo

El que la ciencia diga que algo es posible no quiere decir que, como sociedad, queramos llevarlo a la práctica.”

Ver contenido