Contenido · Ficha de clase

¡Vamos al circo!

diversidad a su espectáculo.

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Comparando y antojando

In my trip, I was running, I was a rabbit, I was swimming, and I was a tiny fish. But that’s a lie!

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Peticiones, peticiones

Y a partir de tus notas podrás repasar.   Así le podrás enseñar a alguien todo lo aprendido.  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

¿Qué vamos a aprender?

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Vamos al teatro

A propósito del teatro, ¿Alguna vez has visto alguna obra teatral?

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¡La escultura se movió!

¿Qué vamos a aprender?

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El tiempo en movimiento

Eso, aunado a los saltos temporales en los que, avanza la historia y regresamos a ver una parte de la pelea, y vuelve a avanzar

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Para darle forma y color a tu imaginación

Para darle forma y color a tu imaginación

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Titiriteando

¿Qué vamos a aprender?

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Dejando de ser yo

¿Qué vamos a aprender?

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¡Héroes… tras bambalinas!

¿Qué vamos a aprender?

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Todos para uno y uno para todos 2

Los roles creativos aportan ideas a la puesta en escena a partir del texto dramático o del guion. ¿Están listos?

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¡Primera llamada, primera!

transformarlo de texto leído a una presentación teatral.

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¡Tercera llamada, tercera!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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¡Co-men-za-mos!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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