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Cuidemos el medioambiente

se va, lo que provoca inundaciones, que dañan las casas y no solo eso, nos pone en peligro a todos.

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El otoño en México

¿Sabes a qué cosecha nos referimos? Nos referimos a la cosecha del maíz.

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El verano en el lugar donde vivo

Aunque cada estación tiene sus propias características comparten algo muy similar, nos referimos a la duración.

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Llegó la primavera

¿Sabías que nos encontramos en la estación del año de la primavera?

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Mi maestra nos decía que en tiempo de frío habría que cubrirnos y tomar cosas calientes, eso nos ayudaría a no enfermar.”

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Por ejemplo, al juntar las manos y tratar de contener el agua, descubriste que no funcionó porque tus manos no son un recipiente

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

En una de las sesiones aprendiste que, los líquidos no se pueden mantener entre nuestras manos porque no son un recipiente

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

“Mi nombre es Pedro y ayer en la mañana mi papá nos compró atole, lo trajo en una olla grande y cuando llegó nos dijo que

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Bienvenidos a segundo grado

De esa manera no solamente los maestros nos dirán lo que debemos de hacer.

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Mi cuerpo y su cuidado

cuerpo y nos dan recomendaciones muy buenas para hacerlo.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Ya solo nos faltan dos. ¿Cuál deberás escribir?

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Mis actividades durante el día

las que nos divierten, y nos hacen aprender.

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El entorno y algunos de sus cambios

Cuando se compran manzanas y se llevan a casa, están listas para comerse, pero al paso de unos días, si no nos las comemos

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Clasificación de los animales

Giramos y nos indica que hay que clasificar por color, ¿Cómo podríamos clasificar por colores?

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Excelente pregunta, la respuesta es no.

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