coleccion · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Una pintora reconocida va a presentar una nueva exposición.

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La cortesía por escrito

Para iniciar, piensa a quienes les has escrito alguna carta.

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Señalar información en cartas formales

Piensa en alguna situación de tu entorno que podría mejorar o en alguna solicitud a alguna autoridad.

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¿Cómo organizar información?

Es importante explicar que la principal pieza de una buena exposición es la organización.

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Es la ignorancia la que discrimina

Piensa, ¿por qué una persona que hable, por ejemplo, tarasco, tendría que dejar de usar su lengua materna en aras de aprender

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Inventa historias

Para inventar tu historia piensa, ¿Has visitado este lugar? ¿Cómo es? ¿Qué actividades se realizan ahí?

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Ubicación espacial

Cada vez que atrapes alguna piedra caliente grita fuerte ¡dentro! Si no puedes atraparlo, grita ¡fuera!

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Mis emociones

Acabamos el día en clase de pintura. ¡Tenemos el mejor modelo!

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Y tú, ¿cómo ves?

Uno de los juegos que puedes jugar para resolver un dilema es “Piedra, papel o tijeras, escoge lo que quieras”

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Me gusta crecer

Una ramita se encontraba con una piedra y se demoraba en su carrera.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

30.2Samara-caperucitaasustada.mp4 Samara cree que caperucita roja está asustada, porque en el camino está el lobo feroz y piensa

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Acuerdos en familia

Había una figura, inmóvil, como de piedra. ¡Oh, no! gimió.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

30.2Samara-caperucitaasustada.mp4    Samara cree que caperucita roja está asustada, porque en el camino está el lobo feroz y piensa

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¿Qué sienten?

Se ve que piensa en otra cosa.

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¿Qué te da miedo?

animal, lugar o situación; después reflexiona acerca de qué te hace sentir segura o seguro en esos momentos y finalmente piensa

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