coleccion · Ficha de clase

Rondas y canciones

Canción tradicional “No quiero oro ni quiero plata”.

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¡Tengo una credencial de lector!

Esta tarjeta la puedes guardar en una cajita o un folder y así cuando alguien quiera leer algo, tú puedes hacer una sugerencia

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Se encuentra en la playa, en la arena… Conchitas, concha.

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¡Así soy ahora!

Algún acontecimiento importante o interesante que quiera compartir.

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Rimando ando hasta bailando

canción y a bailar o también puedes inventar tus propias canciones, en fin, usa tu imaginación y creatividad y no te quedes quieto

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¡Tengo una credencial de lector!

Esta tarjeta la puedes guardar en una cajita o un folder y así cuando alguien quiera leer algo, tú puedes hacer una sugerencia

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

por pasar al último nivel, entonces mi mamá me pidió que dejara de jugar para saludar a mi abuela, como no hacía caso me quitó

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Un texto para cada situación

horas:9 de la mañana, niños de primero y segundo.10 de la mañana, niños de tercero y cuarto.11 de la mañana, niños de quinto

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Con pompones… a la meta

Este juego se llama Meta de quince, ¿Alguna vez lo has jugado?

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La casita

Coloca tu tangram en una superficie plana como una mesa, procura que tu espacio donde trabajarás, esté limpio.

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?

Pero no se trata de oro, ni de plata, ni de joyas costosas, sino de nuestro invaluable patrimonio literario.

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Soñemos a ser fusiones mágicas

seguir jugando a explorar fusiones corporales para integrarlas al teatro, te invitamos a que recuerdes tu lección de quinto

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Historias, animales... imaginación sin límite

El Reto de Hoy: Para seguir jugando, te invitamos a qué te remitas a tu libro de Ciencias Naturales de Quinto

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Ahora revisa la Lección 8 de tu libro de texto de Educación Artística de Quinto grado ¿Recuerdas?

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Mente y cuerpo en acción

En esta ocasión fuiste a la playa.

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