Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Para dar respuesta y complementar tus ideas, escucha con atención a lo que Edith y Nataly dicen al respecto.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

A continuación, presta atención al siguiente video que precisa qué es la libertad.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Defender tu punto de vista con buenos argumentos y escuchar los de las y los demás para llegar al entendimiento mutuo.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Para conocer acerca de ello, observa el siguiente video del minuto 0:59 al 5:28.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

final.

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Algunas experiencias de la no violencia

Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.

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La no violencia ante el conflicto

Respetar al adversario.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Observa del minuto 4:15 al 4:49. La provención de los conflictos.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Quizás, al inicio te cueste trabajo hacer valer tus ideas o no adelantarte a imponer tus puntos de vista, pero lo más importante

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Acordar para solucionar las diferencias

Observa el siguiente video del minuto 1:50 al 3:00, que profundiza en lo anterior.

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Negociar para solucionar los conflictos

Por ejemplo, al organizarse en equipos para trabajar algún proyecto, los diferentes puntos de vista de cada una de las y

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Actitudes ante el conflicto

Al final, señala la mejor alternativa para darle solución por medio del diálogo y sin violencia.

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Aprendiendo del conflicto

Yo me metí al salón.

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El conflicto en la convivencia diaria

Observa del minuto 1:32 al 3:28.

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Se incluye al final, porque de alguna manera en este derecho se conjugan todos los anteriores.

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