Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Mira, te recomiendo este cuento…

Antes que nada, se obtiene una primera versión del escrito y que a su vez éste es un borrador, el cual debe ser revisado

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¡Todos podemos ayudarnos!

Reconozco las siguientes palabras: dos (es un número que escribes así: 2.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Regiones en los extremos de nuestro país y su nombre inicia con la misma sílaba: SO seca Sonora Soconusco Te invito a que escribas

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Rimas sin igual, con letras al final

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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¡Tengo la versión final!

Continuarás con el proceso de elaboración de un texto escrito.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Vas a leer, sigue la lectura en tu libro y después escribes lo que falta.Sirve para dormir y empieza con ca… ¿Qué es?

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

, porque está escrito para ser representado, es un guion de teatro.

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Mi nombre rima con…

escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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¡Ya lo puedo escribir!

Aquí está escrita, pero nuevamente el Ratón de las palabras hizo de las suyas.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Palabras compuestas y algo más…

Ahora vas a escribir y cambiar la palabra que está escrita en color rojo.

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Teatro en casa

imaginación. sigue la lectura del profesor en el texto impreso, y relacionaras partes de lo oral con partes de las palabras escritas

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Rimas sin igual, con letras al final

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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¡Tengo la versión final!

Continuarás con el proceso de elaboración de un texto escrito.

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