Contenido · Ficha de clase

Conozcamos las partes del cuerpo

¿Y ustedes niñas y niños, quieren jugar? Yes? ¿Sí?, great! Let’s play! ¡juguemos! ¿Quieres practicar más?

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Palabras que riman

Hi girls and boys, / Hola niñas y niños. Are you taking care of you?

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Preguntando por los objetos del aula

Audio de niñas y niños repitiendo.

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Conozcamos las partes del cuerpo

¿Y ustedes niñas y niños, quieren jugar? ¿Yes? ¿Sí?, great! Let’s play! ¡juguemos! ¿Quieres practicar más?

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Palabras que riman

Hi girls and boys, / Hola niñas y niños. Are you taking care of you?

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Preguntando por los objetos del aula

. / Escucha cómo lo hicieron otros niños y niñas.

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

En los siguientes videos observa y escucha a niñas y niños como tú explicar el funcionamiento de ciertos objetos que tienen

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¿Cómo se juega?

Formar una ronda entre varias niñas y niños.

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Narrando anécdotas

Observa los siguientes videos, en ellos podrás observar lo que niñas y niños como tú narran acerca de lo que han soñado.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

A los niños y niñas en Guerrero les dicen huache , en el estado de Nuevo León les dicen huerco

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¿De qué color…?

https://youtu.be/pGyOF5qvBiM Es una gran variedad de colores que eligieron las niñas y los

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Yo también lo viví

Muchas niñas y niños se van a identificar con esta historia, y también las mamás de esas niñas y niños.

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El personaje y sus diferentes historias

, es una fábula donde aparece un zorro, se llama “El cuervo y el zorro” de La Fontaine, esta versión fue ilustrada por niñas

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Describo a mi monstruo

Observa estos videos donde algunas niñas y niños como tú, que describen a unos monstruos: 5.

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La carta

Hoy el equipo de Aprende en casa tiene una sorpresa para todas las niñas y los niños, les escribimos una carta y dice así

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