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Todos para uno y uno para todos 2

¿Qué hacemos En la sesión pasada mencionamos algunos roles dentro del teatro que hacen posible la realización de una puesta

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¡Primera llamada, primera!

Suele pensarse que sirve, principalmente, para que los actores sepan qué diálogos deben memorizar, pero, en realidad, es

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¡Tercera llamada, tercera!

¿Qué hacemos?

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¡Co-men-za-mos!

Todo depende del tiempo que nos reste. Chio: ¡¡Lista!! ¿Cómo te sientes? ¿Mejor?

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Trabajo en equipo

¿Qué hacemos?

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El drama de la vida

¿Qué hacemos?

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Explora, indaga y crea

¿Qué hacemos?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Recuerda mediante la síntesis, sólo empleamos los elementos mínimos necesarios para que se entienda qué lugar es el que estamos

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

ella es la directora de la obra, y ya la había empezado a montar con lo que ya había entendido, nos pregunta, ¿Qué hace?

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¡A Belén!... súbale, súbale...

¿Qué vamos a aprender?

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Y el repaso dice así…

mejor, te invito a ver una cápsula que nos diseñó el maestro Jorge Reza.

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¡Va de nuevo!

Por cierto, ¿Qué es lo que haces para relajarte y no estar nerviosa antes de entrar en escena?

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

¿Qué vamos a aprender? Analizarás una representación de teatro musical. ¿Qué hacemos?

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Alex Mercado y el piano de jazz

nada menos que con el villano: El gran lobo feroz.

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La batería de Enrique Nativitas

¿Sabes qué es lo mejor?

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