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La República Restaurada

Les propongo que coloquemos esta información en un cuadro para que después te resulte más fácil estudiar.

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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1

Para completar esta información, observa el siguiente cuadro sobre las diferencias entre liberales y conservadores que ya

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Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 2

maestras (os) y que siempre puedes recurrir a tu libro de texto de historia y a otras fuentes de consulta para obtener más información

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La libertad de imprenta

v=7LJ0fRclWIg En gran parte la información podía manipularse fácilmente a favor o en contra de un gobierno, y

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La cultura en México en la época de la Reforma liberal I

el siguiente video para conocer más sobre el tema, del segundo 00:01 al minuto 05:30, no olvides tomar notas con la información

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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2

y ¿Quién controla y reúne la información sobre la población? EL ESTADO RECLAMA LA AUTORIDAD.

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Para refrescar nuestros aprendizajes: El Porfiriato

invito a que reflexiones sobre esta discusión y te atrevas a construir tu propio punto de vista con base en toda la información

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Carranza y Obregón: los líderes políticos de la Revolución Mexicana

Primero completamos la información de Carranza de l

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Zapata y Villa: los líderes sociales de la Revolución Mexicana

Ya que t ienes más información sobre la vida de Emiliano Zapata, podrías colocar de

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¿Un Milagro Mexicano?

En el siguiente video, el historiador Veremundo Carrillo, nos brindará más información sobre la participación de México en

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Los logros del presidente Cárdenas

Para sintetizar la información principal de esta clase, te invito a llenar un cuadro comparativo en el que vamos a ir registrando

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Expresiones culturales

expansión del sistema de educación pública, lo que permitía que, sobre todo las personas jóvenes tuvieran acceso a más información

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Los 10 acontecimientos que transformaron México durante el último siglo

Sin embargo, con la cantidad de información que nos arroja este medio se ha vuelto indispensable fomentar una conciencia

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El impacto de las nuevas tecnologías

La información que se podía compartir en esa época era de otro tipo, como series de datos numéricos y documentos escritos

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Alternancia en el poder

Pública Gubernamental, que establecía que cualquier ciudadano podía solicitar información para conocer cómo y en qué proyectos

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