Contenido · Temas

Expresiones con punto

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Contenido · Temas

La multiplicación

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Contenido · Temas

La tienda de Doña Lucha

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios

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Contenido · Ficha de clase

¡Co-men-za-mos!

¡Co-men-za-mos!

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, tercera!

obra haya sido con lo que encontraste en casa, echa a volar la imaginación para darle vida a tu obra.

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Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada, segunda!

Le daremos algunas ideas a Vania que responderán sus preguntas para aclarar sus dudas y la apoyaremos para que eche andar

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Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

venía la parca con su trenza retorcida bajo el sombrero y su mano amarilla en el bolsillo.

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos

Todos para uno y uno para todos

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

OK, para empezar, haremos una activación física para conectarnos a la clase de inglés.

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Contenido · Ficha de clase

¡Héroes… tras bambalinas!

Normalmente se les ve siempre, durante la función, con un libreto en la mano y un aparato de comunicación en la oreja.

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, comenzamos!

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Contenido · Ficha de clase

Dejando de ser yo

Recuerda que el gesto coincide la expresión facial y corporal con lo que pensamos o sentimos y el subgesto no coincide la

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Contenido · Ficha de clase

La magia de los títeres

La magia de los títeres

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