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Cómo me veo y qué puedo hacer

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Co-men-za-mos!

PUEBLERINO: Pues mire… Allá por los matorrales que bate el viento, ¿ve?, hay un camino que sube la colina.

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¡Tercera llamada, tercera!

Hoy continuaremos con la construcción de nuestra obra por lo que espero que la información que trabajamos la clase pasada

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¡Segunda llamada, segunda!

Por ejemplo, para la puesta en escena del cuento de “Francisca y la muerte” , estamos pensando que será

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¡Primera llamada, primera!

Por favor, con Panchita dijo adulona la muerte.

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Todos para uno y uno para todos 2

El Dramaturgo: Es el encargado de expresar por escrito la manera y los recursos con que se va a contar la historia.

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Todos para uno y uno para todos

Ahora con lo que hemos aprendido con la clase del lunes y en la de hoy te ha quedado más claro que la puesta en escena necesita

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Y tú, ¿cómo eres?

¿Por qué no intentas? Elabora una tablita parecida a la mía y haz tu descripción.

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¡Héroes… tras bambalinas!

por cuestiones de estética o de estilo, y para adaptarlos a la acción dramática, por ejemplo, si una silla tiene que romperse

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Por último, te invito a ver la cápsula del especialista Beylin Sabett.

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Dejando de ser yo

, otra la que abarca los ojos y la nariz y la tercera será la boca.

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La magia de los títeres

La magia de los títeres

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Titiriteando

Y con todo esto es un goce la lectura.

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Titiriteando

Y con todo esto es un goce la lectura.

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Para darle forma y color a tu imaginación

, como en la casa, en la calle e incluso jugando con nuestros amigos, por ejemplo, gracias a los colores rojo, verde y amarillo

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