Resultados para: «geo-proyectos»
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· Ficha de clase
¡Cuidado y uso responsable del agua!
agua; no arrojar al drenaje o wc aceites o gasolinas; regar patios y jardines muy temprano; y disminuir el consumo de productos
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· Ficha de clase
Cuidado de los bosques y del suelo
Un número cada vez mayor de países, está desarrollando prácticas de silvicultura para obtener productos del bosque como madera
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
ocurriera, les han dicho que deben tener sus identificaciones personales a la mano, así como una pequeña mochila con agua y productos
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
En forma individual y a nivel mundial los países se organizan para hacer acuerdos y convenios para lograr proyectos que impacten
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
cuando ocurren desastres muy fuertes, uno de los sectores más afectados es el comercio, debido a la poca movilidad de productos
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· Ficha de clase
¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
la población es seguir las recomendaciones de las autoridades, respetar el confinamiento, hacer uso de cubrebocas y de gel
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro
proyecto
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
Siguiente pregunta, cuando haces tus compras, ¿Comparas los productos? ¿Revisas las etiquetas?
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
En forma individual y a nivel mundial los países se organizan para hacer acuerdos y convenios para lograr proyectos que impacten
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