Resultados para: «decide-the-story»
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decido?
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
La línea del tiempo ayuda a organizar los acontecimientos más importantes de nuestra vida en orden cronológico, es decir,
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
¿Tu texto lleva un orden cronológico, es decir, un orden en el tiempo?
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Eso es correcto, de la palabra alumno se deduce el género, es decir, que es un hombre.
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
¿Sabías que desde pequeños empezamos a comunicarnos? con llanto, con monosílabos.
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
persona de la que se habla.En las autobiografías se utiliza el recurso del relato en primera persona por eso dice “Yo decidí
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
los 4 años de edad, aprendió a leer a los 5 años y desde la primaria realizaba operaciones matemáticas complejas.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Entre una idea y otra. y también necesitaremos algunas frases que nos den un contexto, es decir, que ubiquen cada idea dentro
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Ahora sí podemos decirle a Fátima la niña que nos envió la carta, que esperamos que con esta clase ya pueda narrar una noticia
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Lo que la reportera quiso decir
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· Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
El gato salió de palacio saltando de alegría y fue a decir a su amo lo que había hecho.
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
En primer lugar, ya tenemos un adjetivo que compartir, que es el de “bombero” es decir, no son cualquier tipo de animales
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Hoy le voy a decir a mi papá cuánto lo quiero.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
las piezas se van sacando una a una, se lee y determina a cuál folleto corresponden, puedes ir armando los rompecabezas desde
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