Resultados para: «comunidad_1»
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comunidades?
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Consuelo García Barrientos, vivo en la comunidad de Misión de chichimecas, municipio de San Luis de la Paz, en el estado
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
Saludos niñas y niños, yo soy Fidencio Lemus soy originario de la comunidad de Nuevo Chintipan, municipio de Tlachichilco
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
Saludos niñas y niños, yo soy Fidencio Lemus soy originario de la comunidad de Nuevo Chintipan, municipio de Tlachichilco
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Recuerda que la función de los folletos es informar, temas de interés en una comunidad.
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
carretera pavimentada, aun no hay servicios de agua entubada y pues tampoco contamos con periódicos que lleguen hasta la comunidad
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I
Énfasis: identifica las características de los textos publicitarios para tomar una postura crítica en el beneficio de su comunidad
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
atención los datos que te proporcionará Teódulo:
Soy Teódulo Méndez Ramírez y vivo en Cofradia de Ostula y vengo de la comunidad
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Esta manualidad se realiza en la comunidad donde vivo.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
de su comunidad como hablantes exclusivos del idioma mayo.
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
También aprenderás sobre la zona en la que se asienta tu comunidad.
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· Ficha de clase
El texto informativo
¿Has colaborado en las actividades de tu casa o de tu comunidad? ¿En cuáles?
¿Qué cosas nuevas has aprendido a hacer?
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
La comunidad, el grupo, la sociedad no sobrevive sin la ayuda de los otros.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II
Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
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En tu escuela o comunidad, ¿Cómo se fomenta tu lengua?
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Reflexiona, ¿Cómo saludan en tu comunidad y con que está relacionado? con la naturaleza, el cuerpo o los astros.
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