Resultados para: «comala»
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· Ficha de clase
Concentración poblacional en el mundo
Aprendizaje esperado
: compara la composición y distribución de la población en los continentes.
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
Énfasis:
compara similitudes y diferencias entre la publicidad escrita y la información contenida en etiquetas y
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Hace mucho tiempo, existieron en Europa unos artistas ambulantes conocidos como “Juglares”, quienes a cambio de dinero o comida
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Hace mucho tiempo, existieron en Europa unos artistas ambulantes conocidos como “Juglares”, quienes a cambio de dinero o comida
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Confirma tus observaciones, nuevamente compara los ángulos de los triángulos que consideras mayores a 90°.
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Énfasis:
reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Énfasis:
reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Énfasis: reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema decimal
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Énfasis: reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema decimal
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
Algunos vecinos les dan comida y cosas que necesitan, a veces dinero para medicinas.
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Palabras como “marchanta” (e), o dichos como “si no compra no mallugue” difícilmente se dicen en los “grandes centros comerciales
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· Ficha de clase
De los viajes de exploración a la conquista. Repaso Parte II
, sobre todo, especias como la pimienta, la canela, el clavo las cuales eran muy importantes por que permitían que la comida
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· Ficha de clase
La sociedad virreinal l
El mestizaje cultural fue la mezcla de productos y tradiciones de cada grupo; por ejemplo, en la comida cada uno aportó ingredientes
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· Ficha de clase
La ganadería y el comercio en Nueva España
actividad comercial intensa tanto al interior del territorio, como al exterior, es decir, con España y Filipinas había mucha compra
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
Énfasis: el legado de la época virreinal: sociedad, arte, comida.
¿Qué vamos a aprender?
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