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Canciones en nuestras lenguas

Ahora, a partir de los resultados de tu investigación, define tu idea e identifica aquello que incorporarás, luego realiza

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Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena

Ahora escucha la canción de “El tecolotito” y realiza la lectura en náhuatl.

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Compartiendo caminos y saberes

Tukú moó sokulí kibe án kini jño kibe xujun Ahora puedes decir que aprendiste algo más sobre las niñas y los niños

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Ahora escucha y lee la canción nahua “Huecanías”.

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Poemas en nuestras lenguas

Ahora, antes de continuar, reflexiona sobre la importancia de reconocer, valorar y, sobre todo, preservar, nuestras lenguas

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Ahora vas a leer una adivinanza más, esta sí tiene autor.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Con el mismo objetivo, leerás ahora un brevísimo texto sobre la perspectiva andina del “susto”.

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Ahora ya sabes como cómo era el espacio en el que vivía Luis el Grande: Muy chiquito.

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El borrador de mi carta personal

Todo lo que hace de usted más de lo que era hasta ahora, en sus mejores horas, es bueno.

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Tú me escribes que yo soy muy vanidoso y quiero destacarme ahora con alguna obra de mérito sobresaliente, y que por eso

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La cosmovisión de mi pueblo

Ahora vayamos con la clase.

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Así creamos nuestros libros

Ahora quiero mostrarles a nuestras alumnas y alumnos cómo ordenaríamos nuestros textos narrativos sobre, La milpa y el maíz

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

forma distinta; sus nombres y sus expresiones, al perder una lengua, se pierde mucho.    Por eso, ahora

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Ahora escucha y lee la canción nahua “Huecanías”.

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Aprendo y comunico mis ideas

Ahora ubica las partes del cartel publicitario, y para ello observaras algunos ejemplos.

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