Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

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¡Primera llamada, primera!

Abuela salió temprano, contestó una nieta de oro, un poco temerosa, aunque la parca seguía con su trenza bajo el sombrero

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¡Tercera llamada, tercera!

Traje un ejemplo de un folleto en formato digital, vamos a verlo. Folleto digital. ¡Me encantó!

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¡Co-men-za-mos!

Énfasis: busca medios de presentación ante su familia y compañeros (redes sociales, videollamadas, grabación de un video,

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Trabajo en equipo

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para

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El drama de la vida

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Explora, indaga y crea

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

, igualmente popular, que cumple una función cultural y de cohesión comunitaria.

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Y el repaso dice así…

Incluso realizamos un juego de cómo usar las formas y colores en un personaje, para recordar.

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¡Va de nuevo!

Todos estos elementos son muy importantes en un cartel, éstos nos dan un breve referente de la obra y por supuesto, ayudan

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

observa un fragmento de un espectáculo escénico para público infantil.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Esto se debe a que pertenecen a una misma familia.

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La batería de Enrique Nativitas

¿Qué te parece si ahora cantas una canción donde los finales de frase tengan un ligero trabalenguas?

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