Resultados para: «tocar-instrumentos»
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Observa cuáles valores o datos puedes tomar para plantear dicha ecuación.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Observa que los arcos de circunferencia no se cortan; sólo se tocan en un punto, por ello no se puede trazar un triángulo
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Observa cuáles valores o datos puedes tomar para plantear dicha ecuación.
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
No te olvides de tomar nota de lo que consideres más relevante.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Recuerda tomar nota de la información.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
representadas convencionalmente por las letras ("a", "b", "c"). y otras conocidas como variables, aquellas que pueden adquirir o tomar
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Observa cuáles valores o datos puedes tomar para plantear dicha ecuación.
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Hay que tomar en cuenta los signos de agrupación: los paréntesis, los corchetes y las llaves y siempre se resuelven las operaciones
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Se te recuerda tomar nota en tu cuaderno o en tus hojas de apuntes.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Analiza los datos, te sugiero tomar nota en su libreta de apuntes.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Se te sugiere tomar nota del siguiente procedimiento.
Multiplicas un cuarto por 20.70.
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· Ficha de clase
Mi sueño: un mundo de paz
La tercera frase: “La manera de tomar decisiones en la casa, la escuela y la comunidad será ______________”.La respuesta
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se te sugiere tomar nota de la información de la situación planteada.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Recuerda tomar tus notas, escribir tus y reflexiones para que las puedas ir resolviendo o complementando.
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Para tomar una decisión más certera sobre cuál medida representa mejor al conjunto, calculemos el rango.
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