Resultados para: «promover-el-trato-justo»
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Justo como en el teatro mudo, donde los actores, o los títeres, dramatizan sus historias usando imágenes, sonidos, gestos
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
El lugar era el cielo, era el cielo aquí en la tierra.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Debes de considerar que también en español hay una diferencia:
El “sí” de afirmación tiene acento y el “si” de condición
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Sin perder el tiempo... ni el espacio
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Guau, vida de perros o El diablo en el jardín, de Alejandro Licona.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
El tiempo en movimiento
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Titiriteando
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
El gesto y el subgesto.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Son maquillajes especializados capaces de resistir las luces del escenario y el movimiento mismo del trazo escénico.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
v=_Fna7YwL17U&t=111s Iluminador: Es el encargado de diseñar el discurso de las luces.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
nubes en el cielo y todo el azul resplandecía de luz.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
y Vanessa, con el material que ellas también han estado trabajando en casa.
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
El reto consiste en que no pueden ponerse de acuerdo en el orden.
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