Contenido · Ficha de clase

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

para desarrollarse y subsistir.

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Vamos al teatro

¡Descubre a continuación distintos tipos de obras para niñas y niños!

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A las estatuas de marfil

Viví así, y así morí y ahora que estoy muerto, me han puesto aquí arriba, tan alto que puedo ver toda la fealdad y toda la

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¡La escultura se movió!

para adelante, atrás, hacia nuestra derecha, hacia nuestra izquierda y en diagonales.

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El tiempo en movimiento

U n buen intérprete sabe combinar la amplitud y la velocidad de los movimientos (espacio y tiempo) para

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Qué te parece si para conocer un poco más sobre esto, observas el siguiente video del minuto 01:25 al 02:00 y del minuto

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Y tú... ¿por qué te mueves?

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Pero antes… ¡A movernos!

tratas de empujarla para que no te comprima, y cuando parece que te apachurran por completo, la burbuja se vuelve a agrandar

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El drama de la vida

Primero para ayudarnos vamos a hacer este ejercicio, imagina que tienes una sartén, una pala de cocina y un huevo, con estos

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Yo opino que…

¿En qué momento participamos y nos transformamos, de receptores a emisores?

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Trabajo en equipo

sus tiempos y coincidir, ya sea para tu puesta en escena o, hasta para seguir tus clases en casa y para contar con el tiempo

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¿Cómo nos quedó la obra?

y mejorar para próximos trabajos.

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We are lost!

¿Están listas y listos? recuerden llevar todos sus útiles y materiales para poder ir a la escuela.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

vestirte y maquillarte para caracterizarte de tu personaje, en esta clase te daremos algunas alternativas para que puedas

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¿Qué era? ¿Qué es?

Explora los objetos que tienes para descubrir qué adiciones y pequeñas modificaciones requieren para transformarse en un

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