Resultados para: «numero-aproximado»
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número?
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· Ficha de clase
Problemas con números positivos y negativos
A continuación, resuelve un nuevo problema relacionado con el mismo buzo.
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· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
El traje nuevo del emperador
https://youtu.be/bbm2Nm--uGE
El Traje Nuevo Del Emperador, Hans Christian Andersen, Editorial
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.
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· Ficha de clase
Fraccionando las cosas
Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.
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· Ficha de clase
Problemas de comparación de fracciones
Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
con su familia y dos amigos más, viaje en el que decidieron encontrarse en cierto punto para desayunar.Ubiquémonos de nuevo
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· Ficha de clase
Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
Así que fue necesario encontrar un nuevo segmento que sí cumpliera esta condición. ¡Observa!
“Creando nuestro banderín.
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Y para los 1000 lanzamientos, la probabilidad de que caiga la cara de águila es de 0.53 y la de sol es de 0.47, de nuevo
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· Ficha de clase
Proporción directa con constante decimal
Toma en cuenta que las medidas que trabajamos en los ejemplos anteriores son aproximadas, ya que existen distintos tipos
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· Ficha de clase
Resolución de problemas con criterios de congruencia
Tracemos la otra diagonal, perpendicular a la ya trazada, y se formarían de nuevo dos triángulos congruentes.
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
con su familia y dos amigos más, viaje en el que decidieron encontrarse en cierto punto para desayunar.Ubiquémonos de nuevo
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Y para los 1000 lanzamientos, la probabilidad de que caiga la cara de águila es de 0.53 y la de sol es de 0.47, de nuevo
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· Ficha de clase
Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
Así que fue necesario encontrar un nuevo segmento que sí cumpliera esta condición. ¡Observa!
“Creando nuestro banderín.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas con criterios de congruencia
Tracemos la otra diagonal, perpendicular a la ya trazada, y se formarían de nuevo dos triángulos congruentes.
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· Ficha de clase
Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros
Así que fue necesario encontrar un nuevo segmento que sí cumpliera esta condición. ¡Observa!
“Creando nuestro banderín.
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