Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

Además, las réplicas son sobre la información y no una crítica a tu persona.

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Cómo discutir y triunfar en el intento

Revisarás información sobre la manera de planificar la organización de un panel de discusión.

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Cómo me hables, nos comunicamos

En la primera columna escribe en el encabezado “lenguaje con mayor nivel de formalidad”, y en la segunda escribe “lenguaje

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Convence con buenas estrategias

Para consultar más información acerca del aprendizaje esperado que has estudiado en esta sesión, te sugerimos consultar tu

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¿Qué información necesito?

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Mi experiencia avala mis argumentos

Aprendizaje esperado: Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada

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Tener evidencia hace la diferencia

Todos estos son ejemplos de la información cualitativa.

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Validando mis argumentos

En el mundo corre una gran cantidad de información y no eres dueño de toda ella.

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¿Qué información necesito?

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Nuevas plumas por conocer

Por ejemplo, si la antología es de poesía, debes escribir información relevante de los poemas que elegiste: si tienen algo

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Elaboro y complemento mi prólogo

Has de saber, que quien escribe no sólo lo hace pensando en sí mismo, sino en quién va a leer aquello que escribe o recopila

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

¿Aporta información que te invite a leer el libro?

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Léase antes de leer

Todo esto lo observas claramente en la información que presentaron los alumnos en el video.

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¿Cómo elegir?

Procede a localizar y seleccionar la información pertinente al tema en particular.

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Introducción… ¿para qué?

Cuando lo escribe una tercera persona, el prólogo se caracteriza por aportar información relevante y de manera sintética

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