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La Independencia: una realidad

No olvides acercarte a páginas confiables de Internet, respaldadas por una institución educativa como las universidades.

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Un paseo histórico

En caso de no contestar correctamente o fuera del tiempo establecido, el otro equipo podrá contestar y avanzar.

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La construcción de la historia I

que ayudaran a los obreros en caso de un accidente dentro de las fábricas; el trabajo infantil era la regla y, por si fuera

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La construcción de la historia II

Asimismo, puedes emplear tu libro de texto de Historia de primer grado, internet, revistas u otros libros.

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La construcción de la historia III

El tema y la pregunta histórica que guie la investigación debe ser formulada porque te gusta o interesa mucho el tema, o

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

retomando el propósito de esta sesión, has logrado aprender que la Revolución francesa fue producto de una serie de causas internas

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Sin duda, la unión hace la fuerza.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

retomando el propósito de esta sesión, has logrado aprender que la Revolución francesa fue producto de una serie de causas internas

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Un paseo histórico

En caso de no contestar correctamente o fuera del tiempo establecido, el otro equipo podrá contestar y avanzar.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

5° refiere a que la soberanía dimana inmediatamente del pueblo; el 11° indica que la patria no será libre hasta echar fuera

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Época de revoluciones

es: Vapor.Exactamente, el vapor fue usado como fuerza motora en el desarrollo de la industria.Pista ocho, vertical.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Puedes guiarte con tu libro de texto para copiar algunas imágenes, buscar en internet o algunas otras fuentes.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Colonización: Es la ocupación de territorios fuera de las fronteras del país de origen con la intención de poblar y explotar

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

inferiores (…) La conquista que preconiza usted (dirigiéndose a Jules Ferry) es la del abuso, liso y llano, la de la fuerza

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Sin permitir la intromisión extranjera en asuntos internos.

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