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¡Héroes… tras bambalinas!

Cuando un director trabaja la representación de una historia con los actores, o cuando un coreógrafo trabaja los pasos y

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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¡Primera llamada, primera!

Elección de una historia. ¿Qué te pareció lo que nos contó el Maestro Alberto?

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¡Tercera llamada, tercera!

Traje un ejemplo de un folleto en formato digital, vamos a verlo. Folleto digital. ¡Me encantó!

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¡Co-men-za-mos!

historia.

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Trabajo en equipo

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para

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El drama de la vida

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Explora, indaga y crea

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

y/o monta, suponen un riesgo social, sea local o universal.

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Y el repaso dice así…

Incluso realizamos un juego de cómo usar las formas y colores en un personaje, para recordar.

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¡Va de nuevo!

-Nombre del autor o escritor de la obra.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

observa un fragmento de un espectáculo escénico para público infantil.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Observa cómo escribir también cómo se verían si las separaras una por una.

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