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¡Co-men-za-mos!

MUERTE: (Para sí misma) ¡Chin! se me irá el tren de las cinco.

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Trabajo en equipo

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para

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El drama de la vida

Para iniciar nuestra clase, te invito a ver las imágenes que nos manda la maestra Lupita Vargas, de Atizapán de Zaragoza,

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Explora, indaga y crea

para poder crear cosas bonitas y funcionales.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

vestirte y maquillarte para caracterizarte de tu personaje, en esta clase te daremos algunas alternativas para que puedas

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

Con tus ideas y las suyas, seguro que, la canción que estás preparando como una puesta en escena, quedará fabulosa.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

ir a Belén y esto provoca que las fuerzas del bien y del mal intervengan, o para detenerlos, o para ayudarlos.

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Y el repaso dice así…

Casi cualquier cosa nos puede servir como inspiración para buscar, encontrar y construir un personaje.Para que lo entendamos

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¡Va de nuevo!

Para esto haremos uso de los carteles que nos trajeron la Maestra Dany y la Maestra Vane.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

observa un fragmento de un espectáculo escénico para público infantil.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Realizarás primero vocalización con estos sonidos para que tu oído los vaya reconociendo.

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La batería de Enrique Nativitas

se presentan artes escénicas (teatro, títeres, danza, artes circenses, acrobacia, clown, magia, malabares y pantomima) para

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Muchas veces estos sonidos también son procesados en computadoras para darles otros efectos como profundidad o intensidad

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La flauta transversal con Ernesto Diez

Escribió aproximadamente 600 obras, entre sinfonías, conciertos para piano, sonatas para piano solo, sonatas para dos pianos

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Tercera llamada... ¡Acción!

Este artefacto fue precursor de los primeros proyectores y sirvió como base para los inventores del cine.

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