Contenido · Ficha de clase

El tiempo en movimiento

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Pensemos en el salón.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Existen diferentes formas en que las personas se expresan en sus actividades cotidianas por medio de lenguajes no verbales

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Pero antes… ¡A movernos!

En cuanto al espacio general o total, es en el cual podemos desplazarnos de un lugar a otro, y en donde los movimientos pueden

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El drama de la vida

Por ejemplo, piensa que, en tu historia, ves pasar a un hombre mientras estas intentando romper el huevo, lo ves pasar de

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Yo opino que…

v=RCdmrwMYHFU La apreciación teatral consiste en, valorar cada uno de los elementos que integran la puesta en

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Trabajo en equipo

Trabajo en equipo

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¿Cómo nos quedó la obra?

Sí, pero en el buen sentido, y especialmente en el teatro, aunque en todo lo demás también, una buena crítica, una crítica

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We are lost!

Muy buena idea, antes, vamos a repasar las indicaciones, esas ya las vimos en las clases pasadas, entonces ya las deberías

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Primero, vamos a recapitular lo que hemos visto en clases pasadas, lo haremos muy brevemente, sólo para que te acuerdes a

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¿Qué era? ¿Qué es?

En la clase pasada estuviste realizando la búsqueda de materiales para poder crear tu maquillaje y vestuario con las cosas

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The right place

para nuestra última actividad, repasa todas las indicaciones; las que has aprendido hoy y en la clase pasada.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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¡A escribir se ha dicho!

Vamos a recordar lo que vimos en la clase pasada acerca de lo que se refiere el conflicto y cómo es que se plantea en texto

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¡Va de nuevo!

Nos sentaremos en el piso del set con las piernas cruzadas en forma de flor de loto, cerrando los ojos

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