Resultados para: «vostok-6»

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La equidad de género en los medios
coleccion · Ficha de clase
La equidad de género en los medios
contra la dignidad de ninguna persona, la moral o la vida privada de las personas, como bien se menciona en el artículo 6.
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Relaciones para optimizar I
coleccion · Ficha de clase
Relaciones para optimizar I
grupo de 31 personas, el cual tiene un costo de entradas de 1798 pesos.   ($) 0   1   2   3   4   5   6
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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II
coleccion · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II
¿Cuál es el producto de (x – 6) (x + 4)?
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Diofanto y Luca Pacioli
coleccion · Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
Su infancia duró 1/6 de su vida; su adolescencia, 1/12 más; se casó tras vivir 1/7 más, su hijo nació 5 años después.
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Diofanto y Luca Pacioli
coleccion · Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
Su infancia duró 1/6 de su vida; su adolescencia, 1/12 más; se casó tras vivir 1/7 más, su hijo nació 5 años después.
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Producto de potencias de la misma base
coleccion · Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Para finalizar el ejercicio anota el resultado que es: “a” elevada a la 7, por “c” a la 6 por “d” cuadrada.
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Proporcionalidad Directa
coleccion · Ficha de clase
Proporcionalidad Directa
, y ¿en 6 horas?
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El rango
coleccion · Ficha de clase
El rango
El estudiante tres obtuvo como calificaciones 10, 8, 4, 1, 5, 6.
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Proporcionalidad Directa
coleccion · Ficha de clase
Proporcionalidad Directa
, y ¿en 6 horas?
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Producto de potencias de la misma base
coleccion · Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Para finalizar el ejercicio anota el resultado que es: “a” elevada a la 7, por “c” a la 6 por “d” cuadrada.
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Producto de potencias de la misma base
coleccion · Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Para finalizar el ejercicio anota el resultado que es: “a” elevada a la 7, por “c” a la 6 por “d” cuadrada.
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El rango
coleccion · Ficha de clase
El rango
El estudiante tres obtuvo como calificaciones 10, 8, 4, 1, 5, 6.
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Relaciones para optimizar I
coleccion · Ficha de clase
Relaciones para optimizar I
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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II
coleccion · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II
¿Cuál es el producto de (x – 6) (x + 4)?
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¿Cuándo es posible y cuándo no?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Lanzar un dado y que salga el número 6 es un experimento aleatorio ya que, si no está cargado hacia un número específico,
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