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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

Con lo visto hasta este momento, puedes retomar las preguntas iniciales, que son: ¿En qué consiste la globalización cultural

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Frontera y nación I

Esto le otorga una variedad muy amplia a la identidad nacional de los palestinos, pues las 3 visiones coexisten.

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Hacia la Unión Europea

Los países europeos vieron que era mejor trabajar juntos que luchar entre ellos.

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Frontera y nación III

territorio, desembocando en una crisis diplomática con los Estados Unidos de América, la Unión Europea y la OTAN, quienes vieron

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Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.

partir de los años 50, comenzaron a surgir movimientos que buscaban la democratización del país, por lo que los tutsis vieron

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La Unión Europea en el presente

Algunas economías frágiles de la UE como Grecia, Irlanda, España y Portugal, se vieron muy afectadas por la crisis económica

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La cortesía por escrito

Ahora, se realizará un recuento de lo que has visto en esta sesión.

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Claro, la población del perdedor tendría que sufrir diferentes agravios, pero no existía una visión de atentar contra la

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Los derechos de la infancia

En cada país se han creado organismos dedicados a proteger los derechos de la infancia; Como has visto, uno de ellos es la

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Los derechos de la mujer

Recuerda que puedes complementar lo que has visto en la sesión de hoy, con tu libro de texto, con fuentes bibliográficas,

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La discriminación y las luchas por el respeto a la diversidad. El caso de apartheid

Hasta ahora, has visto casos de discriminación en algunos lugares del mundo como Sudáfrica, Estados Unidos de América o Guatemala

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La Guerra Fría en América Latina

“Muchos nietos como Carlos D’Elía, de 34 años, se vieron un día entre las dos familias y decidieron no renunciar a ninguna

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La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana

Los hombres del cohete miraron fuera y vieron todo esto.

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Movimientos estudiantiles

Fue en respuesta al asesinato de un estudiante que se había manifestado en contra de la visita del Sha de Irán.

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Claro, la población del perdedor tendría que sufrir diferentes agravios, pero no existía una visión de atentar contra la

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