Resultados para: «repartir-cantidades»
5696 resultados
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· Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
La agricultura optimizó la cantidad y calidad de la obtención de los alimentos.
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· Ficha de clase
Valoro la riqueza natural
Aplicar las 5R (reducir, reutilizar, reciclar, redistribuir y reparar).
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas terrestres
La situación geográfica de México, origina que existe una gran variedad de climas y suelos que, aunado a la cantidad de humedad
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
La masa es la cantidad de materia que tienen los objetos, así que cuanta más materia tiene un objeto mayor es su masa.
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases
La relación que existe entre masa y volumen se corresponde, es decir, la cantidad de masa en gramos será igual numéricamente
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Cuando se introdujo el limón, se desplazó mayor cantidad de agua, en comparación que con la canica.
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Reparar fugas y goteras del agua.
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
El agua es indispensable para todas las formas de vida existentes, y la cantidad de agua con la que contamos en la Tierra
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
Esto ayuda a ahorrar agua y energía eléctrica, utiliza la mínima cantidad de jabón o detergente, además de requerir menos
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
Reducir: Reducir el número de compras, derivará en que la cantidad de residuos que generemos sea menos.
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Los suelos sanos con una elevada cantidad de materia orgánica tienen capacidad para almacenar grandes volúmenes de agua.
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
Es insípido, transparente, inodoro e incoloro en pequeñas cantidades, pero eso sí, a distancia, y en grandes volúmenes, se
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
Vamos a necesitar tres vasos con la misma cantidad de agua. Sal, azúcar, una cuchara o mezclador.
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
Mientras en la superficie de la Tierra o en los árboles, hay una mayor cantidad de cargas positivas y como hemos visto, aparece
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
oír el canto de los pájaros, el bramido de las vacas, el aullido de los perros o la caída de una cascada, en fin, la cantidad
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