Contenido · Ficha de clase

Un rompecabezas narrativo

¿Puedes reconocer cómo los acontecimientos se relacionan unos con otros para armar una historia?

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La encuesta

Encuesta Nacional sobre Discriminación en México (Enadis 2005) que permitió a la sociedad mexicana y sus instituciones reconocer

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El reporte de encuesta

Aprenderás a reconocer la función y estructura de la encuesta. ¿Qué hacemos?

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El tema y el cuestionario

Hoy más que nunca es importante pensar en nosotros mismos y en los demás, reconocer que lo que hacemos en lo individual,

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

compartirlo porque, además de ser nuestro tema, consideramos importante agradecer a las niñas y niños de México y del mundo y reconocer

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Los contenidos de la descripción

y ajeno a cualquier impulso de venganza, odiaba la guerra, a la que consideraba una plaga; aunque más tarde hubo de reconocer

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Los trípticos a vuelo de pájaro

¿Es posible reconocer quién habla y a quién?

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Diversos textos para un problema

Reconocerás las características de forma y contenido de los trípticos a partir de tus saberes previos y de la exploración

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Los retratos del retrato

Podemos reconocer tres párrafos que corresponden a estos tres contenidos y ¿Qué impresión les deja todo lo que describe y

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Primero, debo señalar que en los trípticos que nos enviaron fue posible reconocer dos formas de enfrentar la tarea, en las

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Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Al no reconocer su origen y causas, al no hablar de la compleja violencia humana en sus diferentes formas, las soluciones

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Para revisarte mejor

Nos conviene aprender a identificar ambas posibilidades, para reconocer nuestros avances y nuestras dificultades.

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Los retratos del retrato

Podemos reconocer tres párrafos que corresponden a estos tres contenidos y ¿Qué impresión les deja todo lo que describe y

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Primero, debo señalar que en los trípticos que nos enviaron fue posible reconocer dos formas de enfrentar la tarea, en las

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