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¡Co-men-za-mos!

Para la una y cuarto, la señora Francisca estará en mi lista de “Misión cumplida”.

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¡Tercera llamada, tercera!

esperamos que muchos niños y niñas lo vean y estén pendientes para ver nuestra puesta en escena, que de seguro será fantástica

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¡Segunda llamada, segunda!

¿En dónde puedo conseguir los materiales para la construcción del escenario y todo lo necesario para la obra?

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¡Primera llamada, primera!

Y la muerte se mordió el labio, no era para menos seguir dando rueda por tanto mundo bonito y ajeno.

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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Todos para uno y uno para todos

Todos para uno y uno para todos

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Y tú, ¿cómo eres?

Y tú, ¿cómo eres?

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¡Héroes… tras bambalinas!

Los roles que juegan son importantes y determinantes para la buena consecución de ella, sin embargo, para estar mejor organizados

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Aprenderá a improvisar tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes para expresar un estado de ánimo

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Dejando de ser yo

Aprenderás los gestos y movimientos corporales que realizan los actores para representar un personaje en distintas situaciones

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La magia de los títeres

y varillas para el de las manos.

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Titiriteando

La imaginación y creatividad tenemos que aplicarlas para realizar nuestro títere o marioneta.

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Titiriteando

La imaginación y creatividad tenemos que aplicarlas para realizar nuestro títere o marioneta.

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Para darle forma y color a tu imaginación

Para darle forma y color a tu imaginación

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Manos a la obra

Para ello, verás el proceso que sigue una obra de teatro: inicio, desarrollo y final, y abordarás cada una de sus partes.

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