coleccion · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Para ampliar tu información, sobre el manejo apropiado de la basura, observa el siguiente video y registra las expresiones

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Rimas, ando buscando y pregonando

primero le duele la boca, un pulmón y la frente; y al segundo, el esternón y una costilla.Por cierto, Yolanda y Jaime expresan

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Te recomiendo mucho este cuento

Énfasis: expresión de las razones por las que se elige un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Ponle sonidos al cuento!

Anota las palabras y expresiones que se señalaron, pon atención especial a lo que compartió Minerva con respecto a las expresiones

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¡Todos podemos ayudarnos!

¿Cuál es su expresión? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Registra las palabras y expresiones que señalaron los tres alumnos. ¿Marcaste otras palabras en el texto?

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Palabras compuestas y algo más…

Énfasis: descubrirás palabras y significados a partir de expresiones dadas. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El refrán es una expresión del pueblo con una enseñanza, ¿Cuál es la enseñanza en este caso?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Ten listo tu color o lápiz para que marques las palabras y expresiones que identifiques, subráyalas o enciérrenlas en un

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El refrán es una expresión del pueblo con una enseñanza, ¿Cuál es la enseñanza en este caso?

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¡Cuidado con Caperucita!

Ten listo tu color o lápiz para que marques las palabras y expresiones que identifiques, subráyalas o enciérralas en un círculo

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Sapos y otros bichos que riman

Esto se debe a que en los poemas las palabras y las expresiones se emplean de manera diferente a como se usan en otros textos

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Leyó muchas palabras, entre ellas las que riman y expresiones que se repiten y le ponen más ritmo al poema.

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