Contenido · Ficha de clase

Peticiones, peticiones

Y a partir de tus notas podrás repasar.   Así le podrás enseñar a alguien todo lo aprendido.  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

mis papás sobre un amigo de la escuela y, de pronto, para que lo imaginen mejor, imito lo que estaba haciendo, si se cambió

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Vamos al teatro

Contigo en la distancia – La peor señora del mundo.

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¡La escultura se movió!

¿Qué vamos a aprender?

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El tiempo en movimiento

Otros elementos de los que hablaremos posteriormente, a lo largo de este ciclo escolar.

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Para darle forma y color a tu imaginación

Para darle forma y color a tu imaginación

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Titiriteando

¿Qué vamos a aprender?

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Dejando de ser yo

¿Qué vamos a aprender?

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¡Héroes… tras bambalinas!

los actores sobre su salida a escena, incluso les apuntaban el inicio de su diálogo para que los actores ubicaran la escena

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Todos para uno y uno para todos 2

Los roles creativos aportan ideas a la puesta en escena a partir del texto dramático o del guion. ¿Están listos?

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¡Primera llamada, primera!

Mientras, a dos kilómetros de allí, Francisca estaba en el jardincito de la escuela.

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¡Tercera llamada, tercera!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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¡Co-men-za-mos!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Trabajo en equipo

resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para identificar fortalezas y aspectos a

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El drama de la vida

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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