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El acordeón de Javier Zabaleta

Dependiendo de la obra que se interprete, también podemos encontrar más instrumentos como el piano, el arpa, un gran coro

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¡Vamos al circo!

Tanto en el teatro, como en el circo, se pueden vincular para nutrir sus presentaciones, en anteriores clases hemos hablado

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Comparando y antojando

Para seguir practicando observa las siguientes imágenes: Aquí hay lugares de nuestro país, y lugares de otros

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Peticiones, peticiones

Para iniciar debemos conocer algunas palabras que te van a servir para conectar ideas:   If. = Que en español significa “

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

estoy contándole a mis papás sobre un amigo de la escuela y, de pronto, para que lo imaginen mejor, imito lo que estaba

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Vamos al teatro

selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación

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¡La escultura se movió!

explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional para proponer una opción original.

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El tiempo en movimiento

los espectadores como para los actores y demás artistas escénicos involucrados.

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Para darle forma y color a tu imaginación

Para darle forma y color a tu imaginación

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Titiriteando

El día de hoy utilizaremos lo que has aprendido para recrear un personaje en forma de marioneta o de títere.

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Dejando de ser yo

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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¡Héroes… tras bambalinas!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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¡Primera llamada, primera!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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¡Tercera llamada, tercera!

esperamos que muchos niños y niñas lo vean y estén pendientes para ver nuestra puesta en escena, que de seguro será fantástica

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