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Los ingredientes de la investigación

Entonces estarás lista o listo para comenzar a realizar la fase 2: buscar y seleccionar fuentes de información.

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Nuestro reglamento escolar

Para conocer más al respecto te invitamos a ver el siguiente video: 2.

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Reglamentos y sus verbos

Conjuga los verbos como debe ser. 2.        

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Fíjate en el modo

Como te diste cuenta: 1) En el primer caso la acción es llegar. 2) En la segunda identificaste que

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

discontinuos, incluyendo el reglamento, los cuales están estructurados de tal manera que pueden leerse de una forma no lineal

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Participo y corrijo

Observa en el siguiente video la importancia de incluir en las reglas, lo que se refiere a la convivencia: 2.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

2)   ¿Qué tipo de reglamento es? 3)   ¿Identificaron los verbos que se utilizan, menciónalos?

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Adivina cómo soy

sobre el tema, ayudarte a concretar ciertos conceptos que abordarás más adelante, observa el siguiente video del minuto 2:

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Deshilando la trama

El autor nos narra el desenlace de la historia y a lo largo de ella nos va contando cómo sucedió. 2.

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Aventuras en el tiempo1

Observa el siguiente video para conocer sobre el subgénero de ciencia ficción: 2.

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Puro cuento…

Observa la última parte del video. 2.  Cuando cuentes cuentos.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

surge de la imposibilidad para definir si quien habla se dirige a otro ser o a su propio corazón, pero no en sentido literal

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Actividad 2 Primero llenarás la columna de la derecha, que refiere al cuento, después llenarás la columna de la

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Actividad 2 Observa el ejemplo de un manual, observa que es muy sencillo y puede ser un modelo

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Repaso: biografías y autobiografías

información para que te quede claro y puedas repasar cuando lo necesites Actividad 2

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