Resultados para: «sector-petrolero»
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petróleo?
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· Ficha de clase
La intervención técnica y el desarrollo sustentable
El resultado es un dulce muy parecido a la fruta confitada: opaco por fuera, gracias al glaseado seco, y brillante por dentro.El
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· Ficha de clase
Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos
bombas hidráulicas que fueron importantes para obtener agua de pozos más profundos, lo que facilitó suministrar de agua al sector
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· Ficha de clase
El informe de diagnóstico
La educación se ubica en el sector terciario.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
En todo sector de producción se tienen que tomar en cuenta la seguridad e higiene para salvaguardar y evitar pérdidas de
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Resistente para alimentos secos o con algún ingrediente líquido, tomar en cuenta hasta cierto gramaje.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
tomar sus alimentos del empaque que su hermano le diseñó, y que no pueda acceder a ellos de una manera adecuada, se va a sentir
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
de la brocha un poco de pintura sin saturar para que no escurra, desliza de arriba hacia abajo capas delgadas y dejando secar
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
pegamento blanco, ya que uno de sus ingredientes principales es el acetato de polivinilo, un polímero que se obtiene del petróleo
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
El petróleo al ser transformado y utilizado como principal componente para la elaboración de algunos polímeros plásticos
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
se envolvieron los gises, el pegamento y la pintura acrílica, estos afectan a la naturaleza ya que son derivados del petróleo
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
¿Te das cuenta cómo ver, escuchar y sentir, te puede abrir paso hacia opinar?
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
¿Pudiste sentir la relación entre el movimiento y el color?
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Abre tu mente para observar, sentir y escuchar distintas percepciones y formas de hacer arte.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
También pueden ser ideas relacionadas con tu sentir ante la pandemia.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
Anota lo que te hizo sentir esta pieza.
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