Resultados para: «past-simple_1»
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¿Quisiste decir
pasa?
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Repasa el alfabeto A, B, C, D, E, F… quiere decir que ya me pasé, porque la F va después de la E entonces me tengo que regresar
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Recuerda que organizar la información es un paso indispensable para la estructuración de tu monografía.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
El paso está cerrado y ya no puedes regresar hasta tu siguiente turno.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Sigue practicando cada una de estas habilidades en casa y pasa un rato ameno resolviendo enigmas, pronunciando palabras extrañas
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Mensaje explícito: Cuando un pie te lastima agilizas el paso para no prolongar el dolor que te está causando.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
¿Dónde pasó?
¿Qué sucedió?
¿A quién le sucedió?
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde paso?
¿Por qué sucedió?
¿Cómo pasó?
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
Ahora iniciarás con el paso número uno, realiza en casa paso a paso.
Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
¿Sabías que hay videos que te muestran paso a paso como realizar un títere de calcetín?
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La siguiente instrucción es: “Describe brevemente que pasa con tus emociones cuando experimentas ese miedo”.
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
lo mismo que con el paso 3.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
La coma es una pausa en la oración, también la puedes usar para enumerar o dar pasó a una explicación.
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Kabi’e ndi ena istorieta etshá:
Uraba paso, kumu ndi i’is, kane nagweh kurirawa man’urir’o kane rawa ki kabi’e. tshé raman
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
¿Qué pasa chamaco? ¿Por qué esos gritos? ¡Ay, Don Leopoldo! Es que la maestra Juanita nos dejó una tarea bien rara.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
cuando habla de un camino, entonces los caminantes somos quienes estamos viviendo y vamos descubriendo la vida a cada paso
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
puede hacer sentir que eres la dueña o el dueño de tu propio destino y que vas construyendo el camino de tu vida con cada paso
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