Contenido · Ficha de clase

Explora, indaga y crea

que mamá o quien los use no te los quiera prestar.

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¡A escribir se ha dicho!

Para concluir el análisis del texto dramático qué te parece si recordamos los elementos, que se han abordado a lo largo de

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¡Va de nuevo!

Abrimos lentamente los ojos y levantamos el brazo derecho como queriendo tocar el cielo, lo bajamos lentamente y repetimos

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Por si te quedaban dudas

En esas sesiones vimos tanto a los personajes creativos, como a los ejecutantes y los roles tras bambalinas.

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Y el repaso dice así…

Las formas, los colores, los animales, otras personas, ciertos fenómenos, etc.

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¡Que comience la recapitulación!

Los autores de obras infantiles no escriben igual, y tampoco utilizan los mismos recursos para transmitir lo que quieren

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¡Cuéntame una anécdota!

Es lo más importante. Saber qué fue lo que sucedió. What.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Que todos los años venzamos. Porque los buenos humanos. Aman la natividad.

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¡Vamos, pastores, vamos!

años “Gila” (Esposa de Bato) suele ser vanidosa por lo que, usualmente, es quién cae ante los embates

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Entre la obra y el público… ¡El director!

El director se encarga de observar todo durante los ensayos y de comunicar a cada uno o a todos los actores y participantes

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¡Suena tan trágico!

que, para los actores, es un recurso que los apoya, que los centra y los ayuda a llegar a las emociones que se requieren

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Todo se pinta de tragedia

Énfasis: conoce el "tono solemne" e identifica el uso y función de las formas y los colores para lograrlo, escénica

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¿Qué crees que me pasó?

Cuando me dijeron que los abriera no podía creer lo que pasaba.

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¡Oh, qué tragedia!

lograr lo imposible, también se rebela a ser y hacer lo que la ley, el destino o la naturaleza determina e intenta vencerlos

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La batería de Enrique Nativitas

Los trucos para pasar de nivel en los videojuegos.

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