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Para recrear la imaginación

En México los pueblos indígenas escuchan música, cantan y bailan en las fiestas de su comunidad durante el inicio y al final

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La radio como herramienta de comunicación

Tuchu ya tapaxauan takaxmatni   Si te es posible escucha la canción del grupo de Atlixco, Puebla, Monedita de Oro, que cantan

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Hagamos una historieta

Es por eso que en esta sesión vas a seguir ¡cantando, pintando, hablando, pensando y soñando en la lengua chichimeca!

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Reviso mi historieta

Es por eso que en esta sesión vas a seguir ¡hablando, cantando, escribiendo, pintando su cultura!

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Organizo mis actividades

¿Cuánto tiempo invierten para su aseo, consumir sus alimentos, para jugar?  

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Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.

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Anécdotas divertidas

Mi escuela tiene muchos árboles, así que acostumbramos a jugar en ellos, subirnos o columpiarnos.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

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¿A qué jugamos?

Música para jugar en casa. https://www.youtube.com/watch?

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Mi historieta

Mi escuela tiene muchos árboles, así que acostumbramos a jugar en ellos, subirnos o columpiarnos.  

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Me gusta mucho jugar con mis amigos en el parque. ¿Tú cómo te llamas? ¿A ti qué te gusta hacer?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

En la escuela, se puede generar una gran tensión por el uso de los espacios comunes, sobre todo de la cancha para jugar futbol

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Así ejerzo mi libertad

es decir, que la libertad tiene que ver con la capacidad de pensar, de evaluar las consecuencias de tus acciones y de juzgar

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Decido de manera asertiva

Finalmente, en la reacción asertiva, el adolescente es firme al expresar que no desea jugar y explica que no es un juego

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