coleccion · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

Con el paso de los años en el lugar de los hechos brotó una enorme roca en forma de cirio y se dice que en cierta fecha de

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Haciendo instructivos

ajachi tlen mokanauas.Mokanaua uan mo tema ipan komali.Kuali isi, uelis mokuas, tla tijneki, ika se achi tlachiyajkayotl Hemos

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Hemos llegado en la recta final de nuestra clase bilingüe con el tema “mi postura crítica frente a los recursos de los textos

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Modalidades de lectura

componentes florísticos son: amate, ceiba, cedro, caoba, guayacán, además de diversas especies de bejucos, musgos y helechos

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Organicemos nuestra nota periodística

Trata de organizar la información que hayas obtenido sobre un hecho importante de tu localidad siguiendo este esquema.

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¿Equilátero o Isósceles?

Ahora analiza el triángulo equilátero: ¿Cuál es la característica más significativa del triángulo equilátero

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Un triángulo de altura

Vamos a trazar la primera altura que hemos nombrado h1, y para esto utilizaremos la regla y la escuadra, aunque también podríamos

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Los papalotes

Primaria Rey Tizoc, turno vespertino, todos los días me preparo para ver mis clases de matemáticas, debido a la contingencia hemos

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Oca numérica

Por lo que el algoritmo se convierte en una especie de resumen o simplificación de las otras estrategias que hemos usado

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Las pulseras

términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención del residuo en una división hecha

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención del residuo en una división hecha

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Atletismo

Con lo que hemos visto la clase pasada y hoy, lo pudiste resolver sin ninguna dificultad.

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El cuento del castillo y la retícula triangular

Así, hemos demostrado que cumplimos con una parte del desafío.

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Ya hemos encontrado una técnica para reproducir una figura presentada en una retícula cuadrangular.

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El barco

y uno de sus vértices apunta hacia la derecha, los coloreamos y el barco va apareciendo así: Muy bien, hemos

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