Resultados para: «fun»
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
La niña sintió la emoción del asco o desagrado ya que fue rápida para alejarse y protegerse.
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
muy bonito, pero para otras fue molesto.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
De esta manera fue como la maestra Laurita influyó en mí para que yo fuera docente.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
De esta manera fue como la maestra Laurita influyó en mí para que yo fuera docente.
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
En algunas comunidades, una forma de agradecerles a estos héroes y heroínas, fue que entraban a comer sin ningún costo, a
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
Yo lo que hice fue platicarle a mi mamá, ella fue a la escuela a hablar con la maestra, entonces la maestra habló con los
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Lupita se sentía triste porque sus compañeras y compañeros se alejaron de ella y fue discriminada.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
La actitud de Balbina fue discriminatoria, ya que no quiere que Cristina participe igual que Nadia para actuar.
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
Situación 2
Fue el cumpleaños de Carmen, ella y su familia están muy emocionados por el festejo, han
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202108/202108-RSC-lqSdx3Hz80-P4_1.18_IKER_Situacin3.ogg
Esta fue
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· Ficha de clase
Tomo decisiones y manejo mis emociones
La decisión de Raúl fue impulsiva porque tenía miedo de que la araña pudiera hacerle daño.
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
En esta diversidad también se incluyen las tradiciones de la población de origen africano que fue traída a nuestro territorio
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
Han sido etiquetadas por los prejuicios que los asocian con algunos periodos históricos como lo fue la esclavitud, han sido
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
Camila vive al norte del país en Tamaulipas y esta zona, fue habitada por el pueblo Huasteco, ellos hablaban una lengua de
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
¿Qué fue lo que motivó el conflicto? ¿Qué consecuencia tuvo ese conflicto?
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