Resultados para: «estrategias-activas»

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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La cooperativa de manteles
Contenido · Ficha de clase
La cooperativa de manteles
Parte de los ingresos de la cooperativa escolar se destinan para apoyar necesidades de la escuela, otra para mantener activa
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Contando con las fichas rojas y azules
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Contando con las fichas rojas y azules
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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Creando a partir de figuras geométricas
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Creando a partir de figuras geométricas
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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Sumamos
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Sumamos
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
¿Cuáles crees que fueron las estrategias para encontrar la respuesta? Sumaron decenas más unidades.
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El pedido de manteles
Contenido · Ficha de clase
El pedido de manteles
La estrategia es muy interesante y el resultado es correcto.
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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La cooperativa de manteles
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La cooperativa de manteles
Parte de los ingresos de la cooperativa escolar se destinan para apoyar necesidades de la escuela, otra para mantener activa
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Contando con las fichas rojas y azules
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Creando a partir de figuras geométricas
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Sumamos
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Sumamos
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¿Sumó o restó?
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
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