Contenido · Ficha de clase

Mis sentidos y el sonido

¿Qué te pareció lo que acabas de ver y escuchar? ¿Qué sensaciones experimentaste?

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Inspiración: el arte de tus ideas

Seguramente te has preguntado: ¿qué es lo que hace que algo sea considerado una obra de arte?

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Has observado cambios en el paisaje de tu comunidad?

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Anota todas tus preguntas e imagina la respuesta. Algunas preguntas podrían ser: ¿cómo es su carácter?, ¿es alegre?

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El arte y mis emociones

¿Te has preguntado qué es lo que sientes cuando observas una pintura, una obra de teatro, cuando escuchas una pieza musical

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Anota en tu libreta lo que vayas imaginando al escuchar este fragmento.

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Arte en contexto

Castellanos, actor y director con más de 18 años de experiencia en el medio teatral, a quien se le realizarán las siguientes preguntas

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El arte en mi mundo

O podrías sólo dejarte llevar por alguna pieza musical mientras la escuchas.

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El mural de mis emociones

El reto de hoy: Para una mejor reflexión sobre los temas, te sugerimos responder las siguientes preguntas: ¿Cómo desarrollaste

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El arte en colectivo

¿Alguna vez habías escuchado ese nombre?

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El arte en colectivo

¿Alguna vez habías escuchado ese nombre?

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De viaje con nuestra imaginación

Observa y sigue el ejercicio del video para escucharte. Comunidad y danza amanecer 1/3 https://www.youtube.com/watch?

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Color y movimiento en las artes

Si te es posible escucha la pieza musical titulada “Humoresque” del compositor checo Dvorak, para realizar tu actividad.Deja

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Mi álbum: patrimonio multicultural

arqueológico, o tienes un sombrero típico de la región en la que vives, o te sabes alguna canción tradicional, o has escuchado

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Jugando con el tiempo y el espacio

Al mismo tiempo que harás el ejercicio escucharás la música.

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