Resultados para: «deducir»
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· Ficha de clase
Vamos a vencer retos
Puedes darte cuenta que 52.1 metros y 52.2 metros, es como decir 52 metros con un decímetro y 52 metros con 2 decímetros.
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· Ficha de clase
Un recorrido a través de la proporcionalidad
Es correcto decir que en la mayoría como lo has hecho, porque no todas las situaciones son así y, precisamente, reiteramos
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· Ficha de clase
Review 2
Ahora Podemos decir que vemos a dos niños con nuestros juguetes.
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· Ficha de clase
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Puedes realizar tu propia lotería con los nombres de tus compañeros y al
cantar
las tarjetas al decir
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· Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
que podrías decir “rebaño de lobos”.
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· Ficha de clase
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Puedes realizar tu propia lotería con los nombres de tus compañeros y al cantar las tarjetas al decir sus nombres puedes
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· Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
que podrías decir “rebaño de lobos”.
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· Ficha de clase
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Puedes realizar tu propia lotería con los nombres de tus compañeros y al cantar las tarjetas al decir sus nombres puedes
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· Ficha de clase
El teatro y sus voces
podríamos decir que apapachar es algo así como un abrazo o una palmada con cariño.
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Representación: es decir, la puesta en escena del problema.
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Representación: es decir, la puesta en escena del problema.
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
relacionada con la estructura interna de la Tierra, cumple con los criterios comentados al inicio de esta actividad; es decir
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· Ficha de clase
Los lenguajes del poema
El lenguaje figurado es aquel que hace un uso creativo de las palabras; es decir, que se les da un significado distinto al
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· Ficha de clase
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas
C., es decir hace ya más de tres mil doscientos años.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
¿Qué puedes decir sobre las similitudes?
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