coleccion · Ficha de clase

Las ecuaciones

¿Será positivo o negativo?

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coleccion · Ficha de clase

Las ecuaciones

Analiza las gráficas y contesta, ¿existe algún punto en común que satisfaga a ambas ecuaciones?

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Viñetas 2 y 3: La expresión del alumno va cambiando de contento a asustado.

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Esta situación duplica el riesgo de entrar en contacto con los parásitos que se alojan en sus desechos.

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coleccion · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Presenta el contexto histórico-social en el que fue escrita la obra.

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coleccion · Ficha de clase

Con esta corrección queda mejor

Lo principal es que quede claro, accesible y, sobre todo, que se adapte efectivamente al contexto y al destinatario.

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coleccion · Ficha de clase

El factor inverso en figuras a escala

¿Qué significa este número en el contexto del problema?

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El factor inverso en figuras a escala

¿Qué significa este número en el contexto del problema?

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Con esta corrección queda mejor

Como ves, según el contexto, serán las características.

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¿Por qué el prólogo?

Presenta el contexto histórico-social en el que fue escrita la obra.

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¿Por qué el prólogo?

Presenta el contexto histórico-social en el que fue escrita la obra.

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coleccion · Ficha de clase

La conquista espiritual I

Inhabilitaron de esta manera a las antiguas deidades tutelares, los dioses patronos que regían la vida ritual y política

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La conquista espiritual I

Inhabilitaron de esta manera a las antiguas deidades tutelares, los dioses patronos que regían la vida ritual y política

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coleccion · Ficha de clase

Realidades sociales

, ¿Consideran que la responsabilidad recae, únicamente, en los actores políticos?

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recurso · Documento

Ficha: De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización

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