Contenido · Ficha de clase

Por si te quedaban dudas

¿Qué vamos a aprender?

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Y el repaso dice así…

¿Qué vamos a aprender?

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¡Que comience la recapitulación!

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¡Cuéntame una anécdota!

Es un relato que alguien nos cuenta, o puede ser uno o varios sucesos que le hayan pasado a alguien.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

¡A Belén!... súbale, súbale...

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¡Vamos, pastores, vamos!

¿Qué vamos a aprender?

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Es por eso que a veces, el director se convierte en un "tirano" (según palabras de Stanislavsky) pero, más bien, podríamos

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¡Suena tan trágico!

que, para los actores, es un recurso que los apoya, que los centra y los ayuda a llegar a las emociones que se requieren

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Todo se pinta de tragedia

¿Qué es Montesco? No es ni mano, ni pie, ni brazo, ni rostro, ni parte alguna que pertenezca a un hombre.

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¿Qué crees que me pasó?

¿Qué crees que me pasó?

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¡Oh, qué tragedia!

¡Oh, qué tragedia!

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La batería de Enrique Nativitas

Te invito a leer un trabalenguas en voz alta. ¿Qué te parece?

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El chiste de la comedia

Por ejemplo: Imagínate que vemos un letrero que dice “Cuidado con el perro”, entonces, comenzamos a escuchar una música de

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Alex Mercado y el piano de jazz

Ahora que ya estás de acuerdo vas a tocar. Yo voy a tocar un compás de 4/4.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Nos vamos a perder de mucho en el futuro, esta obra será un hitazo gracias a la cantidad de instrumentos que se usarán, a

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