Contenido · Ficha de clase

¡A contar!

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones de diferentes maneras, incluida la convencional

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¿Cuánto dinero tengo?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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Un día en la granja de mi abuelito

Aprendiste que las sucesiones numéricas las puedes utilizar en situaciones de la vida.

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¿Más estrellas o menos?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué signo es?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Son más o son menos?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo debo de pagar?

La sesión de hoy la comenzaras resolviendo unas situaciones que tienen que ver con ahorro.

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Peces, peces y… peces

Descubriste que hay situaciones que tienen más de una respuesta posible y escribiste todas las que se creían correctas.

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Animales de Altura

Ordenar longitudes, es una actividad que realizas a cada momento, en situaciones tanto dentro como fuera de la escuela.

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Los colores del enojo

identificaras que el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Recuerda que existen situaciones matemáticas para los que puedes encontrar diferentes formas de resolverlos y también diferentes

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Las figuras de la Mariposa

Énfasis: resolverás problemas que impliquen calcular la cantidad inicial y final en situaciones aditivas.

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¡Tengo una credencial de lector!

Hay muchas situaciones en las que es importante usar el nombre completo.

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¡Vamos a calcular!

Énfasis: resolver problemas que impliquen calcular la cantidad inicial y final en situaciones aditivas.

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Rápido y lento

Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales. ¿Qué vamos a aprender?

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