Contenido · Ficha de clase

Componer para explicar

Comparte tus borradores con tus maestras y maestros, comenta con ellos la manera en que estás utilizando las oraciones compuestas

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Ayer y hoy

Sancho Panza, de El Quijote, aunque no es propiamente un gracioso, sí comparte algunas de las mismas características.También

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Comprendiendo la literatura del Renacimiento

Compara tus respuestas.

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En la diversidad se encuentra la identidad

Las TIC ofrecen muchas posibilidades de consulta: busca, compara, revisa, selecciona.

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En la diversidad se encuentra la identidad

Las TIC ofrecen muchas posibilidades de consulta: busca, compara, revisa, selecciona.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Compara los dos mapas con los que has trabajado e identifica diferencias o similitudes.

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¡Al aire en 3, 2…!

Compara tu resultado final con el de otros compañeros de clase y, si lo consideras necesario, realiza algunas modificaciones

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¿Cómo diseñar un crucigrama?

O este otro: Tela que se compara con la suavidad de la piel.

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No es lo mismo, pero es igual

Para recriminar a alguien su actitud anormal…” Comparte con tu familia y define qué significa “¿qué mosca te picó?”

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Verbos modales para uso oficial

que continúes con tu aprendizaje consulta tu libro de texto y acércate con tus maestros y compañeros de clase, pide y comparte

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Escribe qué similitudes comparten y posteriormente comparte tu análisis con amigos y familiares.

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Los valores en el teatro

Posteriormente, compara tus respuestas.

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Leamos vidas propias

Recitaba mucho. [...] mi madre me llamaba para que declamara alguna cosa o me llevaba a las tertulias con sus comadres [.

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¿Cuál es la realidad de la trama?

No olvides seguir los pasos que se realizaron durante la sesión, comparte la lectura del texto que elegiste con tu familia

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Para no repetir...

Comparte tus respuestas con tus compañeros y maestra o maestro para revisar tus aciertos.

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