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Preguntar para conocer

Por ejemplo, un alumno iba a entrevistar a los taqueros de su colonia: Tacos Joven, un local muy popular en la CDMX.

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¿Cuál es la idea primaria?

están conformados, observa detalladamente la siguiente imagen: Un texto casi siempre tiene un título y se coloca

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Pongamos en orden las ideas

de forma inversa, es decir, de manera vertical se enlistan todas las asignaturas mientras que de manera horizontal se coloca

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Adivina cómo soy

En tu libreta realiza un esquema similar pero esta vez con la historia de Caperucita Roja contada por el Lobo Feroz, coloca

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El que con signos anda, a redactar se enseña

En este caso la Colonia. Sus personajes y características.

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Letras que dan vida

En la Colonia, en el convento de la Concepción, localizado en la esquina de Santa María la Redonda y Belisario Domínguez,

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Acotaciones misteriosas

La mulata de Córdoba En los tiempos de la Colonia, en Córdoba, Veracruz, existía una bellísima mulata llamada

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Las leyendas en actos y escenas

En la primera columna coloca el número de escenas; en la segunda columna, los nombres de los personajes que van a intervenir

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El valor de la letra

Presta atención a las siguientes imágenes y coloca las características de cada uno en el cuadro elaborado.

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Entre paréntesis

Informar año de publicación: se coloca entre paréntesis el año en que se publicó el trabajo.

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Decir o referir

El Reto de Hoy: Lee el siguiente fragmento que habla del deportista estadounidense Jesse Owens y coloca los

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Mi comunidad como una explosión artística

El factor sorpresa en el arte, es importante, inclusive seguro te ha pasado que al caminar por la calle, colonia o barrio

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El corazón de mi comunidad, me late

¿Qué tal cerca de tu colonia? Quizá en alguna celebración importante que se realice en tu comunidad.

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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

Ahora, coloca cerca de ti las fotografías que seleccionaste; te ayudarán en el ejercicio de hoy.

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Arte, tiempo y espacio

Regina: No lo puedo creer, sí estamos en nuestro país, pero en tiempos de la Colonia.

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